2013年MBA招生季临近，各商学院新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点，为帮助考生了解最新资讯，新浪商学院特别策划“2013年MBA招生访谈”节目。本期邀请的是来自清华大学的经济管理学院副院长郦金梁教授和MBA教育中心副主任云涛老师，在线解读清华MBA的招生政策及办学特色，以下是访谈实录。
主持人唐敏：各位新浪网友大家好！您现在关注的是由新浪商学院举办的2013MBA高端访谈系列节目，今天很高兴邀请到来自清华经管学院的两位老师，我右手边这位是清华大学经济管理学院副院长郦金梁教授，离我稍远的这位是清华大学经济管理学院MBA教育中心副主任云涛老师。
主持人唐敏：云老师我们不是第一次见面了，郦院长虽然在某些活动上见过，但这次也是第一次打交道，不管咱们之间是不是熟悉，我想大家对清华MBA已经很熟悉了，去年清华曾召开“中国暨清华MBA教育二十周年纪念会”，钱颖一院长在会上特别提到清华过去20年所经历的一些改革，那么两位老师在最开始，也给我们介绍一下清华过去20年主要有哪些方面改革呢？
郦金梁：自从1991年开办以来，清华MBA不断改革创新，一直是中国MBA教育的领军者。近五年来，我们主要做了两件事。第一件事是在国内商学院中率先推出新版MBA课程体系，强调“软技能”、“整合性”和“体验式”学习。经过这个改革，我们的MBA项目真正成为了一个培养具有综合管理能力的未来领导者的教育。第二件事是MBA招生改革，建立起基于“综合素质考评、提前条件录取”的新的招生模式。经过这个改革，我们希望招收的学生都是具有潜力成为未来领导者的学生。
我们强调清华大学经管学院的MBA定位在综合管理，为什么是综合管理？作为清华经管学院，我们培养MBA学生，并不是说把学生招进来，让学生毕业获得高薪。我们的目标或者说定位更大一些，要考虑到为中华民族的经济复兴起到什么样的作用。所以我们的MBA毕业生，不光要考虑个人的收入，还要进一步考虑他为社会做出什么贡献。我们定位不是金融财务这样的职能方向，我们定位于培养具有综合管理能力的未来领导者，在教育过程中特别强调领导力的提升。
另外，企业家精神是我们第二块核心内容，也就是在创新的过程中，怎么样引领创新型企业，或者怎么引领企业进一步创新也很重要，
第三块核心内容是现在的教学体系如何进行提升；我们要加强体验式学习。
首先，我们清华MBA新生入学时，要参加MBA新生入学导向活动，主要是由二年级的同学策划组织，目的是让新生在正式课程开始前，了解课程体系并掌握案例学习方法，奠定领导力素质提升的基础，导入社会责任理念，融入清华MBA群体。入学导向活动非常丰富，包括野外拓展，也包括通过创新创业公益比赛为中小企业提供免费的咨询，这一系列活动为期两个星期，是目前我国MBA教育中整合力度最大的导向性课程。在这个过程中还有一门学分课程——体验领导力，我们请了有深厚经验的企业领导力教练，为同学们做领导力导入。我们后续课程中还有加强领导力的内容，在一开始我们就向学生们强调，MBA学生必须加强领导力。这是很重要的，是他们管理素质中最重要的能力之一。
主持人唐敏：刚才郦院长强调，清华在07年提出MBA教育改革，基于三个点，第一点定位于培养具有综合管理能力的未来领导者，这个概念比较具像又有点抽象，什么样的人才是具有综合管理能力的未来领导者呢？
郦金梁：这跟我们清华大学的文化有关。通常外界看清华毕业的同学，尤其清华毕业的MBA学生有什么个性特点。我总结一下：第一，他是有判断力的，有思想有智慧，能看清方向。第二有综合管理能力，第三，还能够身体力行、亲历亲为的，有执行力。我们毕业的同学能够判定商业未来的方向，能够担当决策人的角色或者CEO。另外，不是只出主意让别人做的人，他自己也能执行具体任务。我们要求是非常高的，期望是非常高的，所以称之为综合管理能力。
主持人唐敏：您刚才提到这三点，是不是清华在录取招生时，也会贯彻到挑选人标准里呢？
云涛：我们招生时有一套严格挑选标准，也有一套录取流程，我们会对评委进行系统的培训。这其中包括领导力和整个综合素质方面内容，以保证筛到合适的人才。
郦金梁：从2011年推出我们的招生改革，招生改革之后主要强调我们招收的学生，不光说卷面考试分数高，我们强调综合素养，这里包括知识、能力以及他的情商，整个领导力组成部分就是智慧和执行力，以及社会价值观或个人价值观，三方面我们都考虑。
主持人唐敏：通过两位老师介绍可知，清华MBA不光培养标准挑选标准要求比较严，包括具有CEO的管理能力，同时又能判断自己对这个行业未来发展方向见解等。这同样也反应了学校将遇到的一个问题。因为回顾MBA过去的20年会发现，早期的MBA学员进商学院学习尤其是进入到国内一流商学院学习，他们的目的大多数是为了圆自己的梦想，圆自己儿时的名牌院校梦，圆清华梦。而回归近些年，大家在选择MBA院校时更趋理性，毕竟这会占用他们两年或三年时间重回学校。那么这段时间所学是否能够给他们带来很核心的价值，就至关重要；对于学校的教学要求更高，不仅是要学习知识，更重要的是怎么能把学到的东西应用到实践中去？
郦金梁：这是我们经管学院一直考虑的问题。这也就是为什么我们2011年要推出教学改革。教学内容要有覆盖性、有针对性，教学方式要让学生从课堂走出去。我们有课堂外、校园外的学习环节。我们有整合实践项目，就是让同学们进入到不同公司、具体的项目中去。这个项目是由老师带队，为期是四个星期左右。这是一个正式的课程，这是在校园之外的。
另外，体验式学习也包括案例教学。案例教学在课堂里面是广泛应用的，这是一个。
此外，我们MBA项目定位是中国根基、全球视野，我们推出了一个体系课程叫中国根基课程，让同学们更进一步了解中国经济实际情况和人民的情况。就国际视野而言，现在从交换角度看，我们与海外院校有大量广泛的交换，以一个学期为长度的交流学习。现在每年有110个名额，这个名额通常我们有富余的，因为很多学生是在职班，没有时间长期交换。我们每年用到50-70个，这是我们进一步要加强的地方。由于现在是经济转型期，经济发展速度很快，大家工作节奏很快，让大家一个学期到海外去，虽然很重要但日程安排上难以满足。所以，我们正在开发大量的非常有意义的短期海外教学模块，这是有学分的。我们第一个合作对象是MIT斯隆管理学院，斯隆管理学院是我们国际MBA项目合作方。除了国际MBA同学，我们其他同学也能够到那里上课，这是今年要推出的，以后会推出更多短期海外教学模块。希望MBA期间，所有MBA同学平均有一次海外模块。如果是海外留学生，就应该加强国内模块。这是一个安排。
另外一个就是如何不出国也可以加强国际视野、加强领导力。这方面我们刚开发一个清华经管《麦肯锡全球领导力课程》。麦肯锡公司的全球总裁鲍达民是清华经管学院的顾问委员会成员。他亲自担任课程总监，并主讲课程的开篇和结束两个课堂。这个课程共由八个课堂组成，每一个课堂都会有一个像鲍达民这样级别的全球企业领导者或学者来主讲。后续主讲人包括力拓集团首席执行官汤姆•艾博年（Tom Albanese），加拿大养老基金（CPPIB）首席执行官马克•怀士曼（Mark Wiseman），沃尔玛国际业务首席执行官董明伦（Doug McMillon），以及诺贝尔奖获得者斯彭思（Michael Spence）等。每次课堂都将有一位在相关领域极富经验和见地的麦肯锡全球资深董事同行，通过对话形式与主讲人深入探讨相关课题，以强化学习效果并激发进一步的思考。这个课程我们是面向全校推出的，主要的参加人是MBA同学。
第一堂课已经在9月11号推出了，我们也与新浪合作，把它作为公开课在网上上线的，同学们如果有兴趣可以在网上搜索一下。
主持人唐敏：刚才郦院长介绍完以后，这块也很好的回应了前几年的质疑点，就是很多国内的人在谈论MBA的时候，会有一个疑惑或者说困惑。一些毕业于一流大学的学生，挑选学校时挑选MBA、EMBA，往往选择欧美亚太等有较长历史的名校，这些院校在国际上排名非常高，挑选时反而忽略国内名校。那么刚才郦院长介绍的清华国际化步调，是否也会重新吸引这部分优质生源呢？
郦金梁：主持人说的非常好，要多方面看，这里有文化的概念。国际排名是国外机构以其所在区域为主进行的。国际排名好的商学院，他们国际化的排名是以他们的优势来排的。在中国的排名中，我们已经是很好了。这个不可同时进行比较。
另外，世界经济发展的引擎在东方、在中国。大量的外国企业，为何花大量时间到中国来呢？比如鲍达民先生来清华为中国学生开课。因为我们是世界经济增长中心。这个时期让同学出国读书成本很高。另外，我们现在提供的教学内容，已经和世界接轨。比如像麦肯锡全球领导力课程，这样的课程在全球其他商学院中找不到，只有我们有，不需要去西方在东方就可以学到。
另外在我们的MBA同学中，有很多有博士学位或者其他硕士学位，他们读我们的MBA不止是为获得硕士学位，更多为了提升。大多数同学无论在学习期间，还是学习之后作为校友，感言清华MBA是改变人生的经历。我们是教学相长，老师也在受益。在整个提升过程中，MBA学生在学校学院里是主体，他们不光是学习一些东西，也是结识具有相同价值观的人，这些人包括同学也包括老师。教学质量的提高是随着进来学生的质量提高，我们一直往这个方向努力。
主持人唐敏：郦院长刚才说的特别好，我们最近和一些一流的商学院在聊，很多报考人在选择院校时往往会追求一流商学院在国际上的排名，但这些排名里的指标有时确实对于中国的商学院不够公正或说不太有利。对想报考国际一流商学院的同学来说，你不仅要考虑成本，包括显性成本，如学费生活费等，更需要考虑的是隐性成本或说机会成本，这些成本可能指的是你必须放弃很好的工作，丰厚的薪资，舒适的生活等重新回到学校。尤其是，如果在国外学习一到两年，必然会存在一到两年的职业断崖期。中国发展非常快，不容易接上轨。所以在挑选学校时，还得考虑到自己的方向，结合方向做定位。现在清华大学教学跟学生质量互涨的，云涛老师您这几年学生录取，他们在什么行业，有什么变化呢？
云涛：我们2010年开始招生改革，当时是绝大部分招生名额采取提前面试。去年我们进一步改革，是只留了50个名额在联考后的正常批进行录取。今年是全部提前批录取。后来这两年学生进来以后，我们也有一些统计，收集一些导师的反馈、工作人员的反馈，发现这些同学比以前明显提高。有一些硬的数据，比如说我们在职班的学生，入学的平均薪资，从2011年比上一届2010年增长50%，上了大台阶。今年刚刚入学的2012级更好一些，这是一些硬的指标。我们通过老师反馈看，这些同学不光说他们自己工作的已经非常好了，有更丰富的管理经验，他们学习态度也特别好，这是让我们惊喜的。我们现在的特别有管理经验的同学进来，他特别明确自己要学什么，知道自己需要什么，他的学习态度特别好。整个我们教学比较顺畅。我们希望他们以后有更大的成功。他们从管理职位角度上来讲，尤其是我们在职班的，基本上都不是最基层的工作人员，都是升过一级，属于中层管理人员。
郦金梁：昨天我收到一封信，我们学院的国际MBA项目的外籍教师写的，他不会说中国话，他在信说：不知道你们做了什么，怎么改变了学生们。他说他在课堂发现这批学生特别有积极性，第二，反应速度快，第三，对自我方向的认知有了显著变化。他在夸奖我们MBA教育的改革。
主持人唐敏：是不是因为咱们采取提前面试，导致招生方向更广，能够吸纳到更多优秀学生呢？
郦金梁：提前面试只是一个方式。主要是我们对于招生的标准和我们的招生期望有了改革。从这个角度来看，其实也是我们学院对MBA教育的定位有了提升。
主持人唐敏：我们刚才一直在提招生标准，包括说招生的几个考核点，包括刚才提到有思想力、执行力，同时能够成为未来领导者的潜质，对很多报考者来说大家知道清华太难考了，标准这块虽然是提出来了，感觉没有太具象，我怎么才能符合清华的入选范围呢？
云涛：确实我们标准非常复杂。对人的评价是一个非常讲究科学的事情。清华MBA招生讲究公平公正科学，为此我们设计了一套非常全面的、科学的标准。这个标准主要是两大块，我们对于人的考察，分成显性和隐性两大类指标，显性主要看同学学习成绩好不好，工作业绩好不好，拿到过什么奖励，托福成绩等英语成绩这些显性的指标。但我们更重视隐性指标，就是沟通能力、团队能力、思维能力等这些方面，都是围绕着我们完成我们的培养目标需要的考生的，领导力的潜质的，主要从这两大方向考虑。
我们的评委，不管是材料评委还是面试评委，考察学生时会看他全部情况，整个申请材料的情况、面试沟通的情况，对这些指标做一个整体判断。具体执行起来很复杂，但其实我们还有一个很简单的原则，大家比较容易理解。就是我们要招收同龄人中的佼佼者。这个考生他能不能符合清华的标准，我们没有一个固定的标准，但是这个学生一定是在他同龄人中做的最好的，或者他的综合素质是最好的。我们并没有说对考生的来自于什么行业有一定的倾向性，比如我们喜欢招哪个行业的，各行各业的考生只要他自己做的不错，拿到了比同龄人更出色的业绩，都是我们要招生的目标。
郦金梁：招生目标很难用量化来定，一旦量化就会产生偏颇。我们主要思想是要招收到无论哪个行业都已经有一定成就，更重要是有未来潜力的人。
主持人唐敏：清华MBA的招收标准很难量化来衡量，但是要招收的是同龄人中的佼佼者。这个同龄人中的佼佼者，招收到清华以后，学习积极性更强，课堂上更活跃，这必会带来一个趋势和挑战：对师资的要求会越来越高。毕竟学生的素质提高了，对老师的要求也会越来越高，咱们在这方面怎么做的呢？
郦金梁：一直以来我们非常关注师资的开发招聘。从学院角度来说，学院每年从海外招聘师资，也从国内招聘师资，尤其是已经有比较显著成就的老师。另一方面，从MBA教学来说，我们目前正在进一步加强对有实践经验的教师的招聘。这些教师不一定全职在经管学院从事工作，因为经管学院的全职教师有很多科研要求。我们计划从业界招收大量有实践经验的教师，比如我们最近聘为兼职讲师的第一人就是鲍达民先生。以后我们会招聘大量这样部分时间授课的教师。另外也要招聘大量有固定期限授课的业界从业人员，这是我们进一步要推出的，希望学生以后关注一下。
主持人唐敏：我觉得大家对清华师资会有进一步的期待，清华师资毫无疑问是国内一流的，如果把更多国际一流师资引入到清华的话，对很多学生也是喜闻乐见的。今年五月清华曾召开了一个发布会，发布会上提出MBA+X双学位培养。这个双学位是什么样的概念呢？
云涛：这个双学位我们设想的是充分利用清华大学的资源。我们讲融合，我们培养的是未来领导者。如果这个领导者对某个专业领域有深入的学习是很好的事情。所以我们准备结合我们的MBA的招生和清华的专业硕士的招生——因为清华大学有非常多的专业硕士学位，如工程硕士、艺术硕士、医学硕士等等。考生可以同时申请两边，专业学位和清华MBA，如果同时通过两边的招生录取的话，再经过跟我们跟合作院系合作对他进行的培养，最后他达到两个院系的毕业标准，就可以同时拿到学位，是这样的设想。
郦金梁：云涛老师刚才介绍的MBA+X项目是 清华MBA教学改革的深入和提升的一个新举措。更重要是MBA和商学院的定位。我们商学院定位在我们是大学的商学院，这里面我们有一个非常雄厚的基础就是清华大学，清华大学的历史很悠久，有很强的文化底蕴，也有大量的人文传承。这个与大学融合的过程中，我们还推出一个课程，是同一个方向的思路，是清华新技术前沿探究。我们清华大学有一百多个实验室，这些实验室很多是国家级和其它重点实验室，他们有大量的技术，这些技术包括未来计算机技术，包括未来远程医疗技术。也包括设计，因为我们有很强的美术学院，他们的3D设计，甚至有更多的3D印刷这样的技术。对于很多MBA同学来说，他们以前都把自己限定为我们是商学院的，所以他们除了在我们经管学院两座楼之间游走之余，大多数时间把自己限定在一定范围，不在其它楼转悠。引入这门课程之后，他们可以到其它楼正常的走动。这门课主要响应我国推出的战略新兴产业，我们希望精选一些实验室，让同学们亲身体验式的感受这些技术。这主要出于两方面考虑：第一让同学知道技术前沿是什么，因为市面上大家接触到的商业产品，不是技术前沿，实际上技术已经在三代四代之后。另外，MBA同学主要是从事财务商务有关工作的，他们未来对新兴行业的价值评估，是基于他们对未来的了解的。
主持人唐敏：您刚才提到清华新技术前沿探究这门课程，对于很多MBA同学来说是特别有益，我想对招生应该也会有一定影响。虽然之前的很多学员是从事财务金融方向，现在这个课程应该会更容易吸引到各行各业的人，因为他们通过MBA不仅能够学到工商管理知识，同时对新兴技术有更强的把握。
郦金梁：是。我们推出交叉学科，多让学生接触到MBA之外更多的行业。
主持人唐敏：我们这块也拭目以待，在明年入学的MBA+X30个同学，看看在试运行阶段是否达到预期目标。众所周知，MBA是一个专业学位，更多是职业学习教育，我们刚才虽然提了很多清华MBA的特色，包括新兴课程和强大的师资力量，但对于所培养的学生总归需要一个考察点，就是学员在通过两年学习以后，毕业以后是否能够达到预期目标，在过去的20年MBA教育里面，咱们是不是对已毕业学生的职业做过追踪调查呢？
云涛：其实我们去年20周年，专门采访一些校友，包括做了一些调查，看看这些同学发展好不好，主要不是看短期毕业三年他们年薪增长多少，因为我们目标比较长远，我们是看他是不是真正成为企业领军人物。这方面看我们比较满意，我们有大批校友，在各个企业关键岗位上，从事非常重要的工作。包括铁道部副部长是我们铁道部班的同学，还有很多很多这样的人物，我们还是特别满意的。
具体到我们近期毕业生的情况，这两年我们清华MBA同学毕业就业形势还是很好的，基本上都是百分之百的就业率。我们其实到今年还没有到出就业报告的时候，传统的商学院都是在学生毕业之后三个月才出正式的报告，因为那时哪些同时有几个Offer的也基本签订了，是这样的情况。今年就业形式我跟就业中心老师了解了一下，他们说今年就业形势比去年更好，今年就业年薪应该比去年整体增加20%左右。
主持人唐敏：有没有大概的分布，毕业同学从事哪个行业比较多？
云涛：还是金融行业的最多，占到1/3。从就业企业性质上看，现在比较有意思的是去国企的比较多——我刚才说的数据都是中国大陆学生数据，不算留学生——他们是45%左右去国企，其实这对他们的发展更有利。因为我们从去年20周年的调查发现，我们毕业同学真正去国企的发展起来比去外企更好。外企的特点是你一去平均年薪会比较高，但很快会遇到天花板，以后真正能做起来的是我们国企的同学，这个跟中国经济发展的趋势有关。
郦金梁：主持人问毕业之后如何发展，以及发展之后有什么力量的支持，我们不要把目光局限在毕业之后三个月起薪多少——当然这个很重要，我们同学也是很满意的——更重要是看这些同学20年后在干什么。目前清华MBA校友会恢复成立一年多，有工作人员全职为校友会工作，在很多城市分别成立MBA地方校友会，如果同学关注可以查一下我们校友会的活动。
为了让同学们毕业之后，仍旧持续受到教育——我们叫做终身学习——以后我们会推出校友返回学校上课这样的机制，这样对于同学们来说，不光说知识上有更新，而且可以跟学院的老师，跟新的同学进行直接的互动。
另外，校友会有大量内部活动，这些活动使得校友们一块相互支持、相互扶持。我们的校友活动，我把它称为第一个首要的任务是：让大量有共同学习背景、有共同价值观的同学，在毕业之后，在人生中能够相互的有沟通，相互有无论精神上还是事业上的支持。这叫做集心，能够让他们把心集在一块。同时在集心之后，校友们有各种各样的想法，他们的思想创造出的火花，能够影响校友的人生生涯，所以这是集智的过程，智慧。
第三，集智之后，大家一块从事校友会活动——集力——同时有很多校友一起创业，我们把它叫集力。这是我们目前MBA校友活动主要的三个定位：集心、集智、集力，主要让大量清华MBA同学在毕业之后，不是跟学校没关系了，而是保持永久的思想、文化和心灵的纽带。我们现在校友基础有多少呢？从清华MBA毕业的同学已经有八千多人。
郦金梁：对。我们有一个FMBA项目，我们和香港中文大学合作举办的金融财务MBA项目，已经毕业1200多人，所以MBA总共校友是九千两百多人，我们有在校生和校友将近一万两千人，这是非常庞大的校友群体和学生群体，他们团结在一起的力量，对于每一个个体来说会是一个巨大的帮助。
主持人唐敏：刚才您提到校友是集心、集智、集力，现在加起来是一万多人，是不是一万多人的信息，所有人都能Touch到呢？在读MBA学生，他们如何利用到这些校友资源呢？
郦金梁：我们清华MBA校友会设立在清华大学，地方校友会已经成立四家。现在我们的策略是，人数多的地方成立校友分会，人数少的地方成立联络部，以后我们会推出海外联络部。未来在世界何处，都是有一个地方你是可以联系到的。我们不是说把所有校友信息名录直接给大家，因为考虑到校友个人信息保护，参加活动的校友都是大家相互认识的。
主持人唐敏：我们通过一些活动，通过咱们的组织，把校友学生发散的点给他们聚集起来。
云涛：对。还有五年前我们开始做校友导师计划。我们物色一批事业上比较成功的校友为在校生担任职业导师。我们所有在校同学一入学就可以申请校友导师，校友导师可以指导他的学习，指导他做好进入某个行业的准备，暑假时可以提供给他实习机会，就业时给他们就业机会，这个校友导师项目做得非常成功。
郦金梁：上个礼拜我出席一个MBA班级的班会，他们这个班和我们EMBA同学建立了联系，请了EMBA同学担任企业家导师。这些EMBA导师是在自己行业非常有成就的。所以，不要忘了我们还有一个非常强大的EMBA项目，他们已经有四千多名校友，另外每年有四百多名入学。今天他们会在清华大学举行开学典礼。我们MBA同学和EMBA同学沟通也在日益加强。
主持人唐敏：刚才两位老师介绍这么多关于清华MBA一些特色、师资和庞大的校友资源，对于很多今年想报考清华的同学来说，是越来越心动了。我们也知道刚才云涛老师介绍了，我们在2013年招生时已经全部实行提前面试。在节目最后，想替所有今年报考明年清华MBA的同学问一句，明年大概招收多少人，分布各个项目有多少人？另外，现在招收进行到哪个地步，现在收看访谈的同学今年报考是否仍来得及，机会概率有多少，请两位老师就这些问题跟网友说明一下。
云涛：确实现在还有机会，但一定要抓紧。因为我们今年总招收名额是420个，我们安排四批提前面试，最后一批面试我们是希望联考报名之前完成，倒推一下我们的申请截止，就是在这个月月底，目前截止时间是9月26号，也就是下周三。这已经是最后一批，如果大家想报考一定要抓紧时间。
我们现在招收名额分在三个项目里，最大的在职项目是265个名额，全日制是115个名额，国际项目是40个名额。按现在的趋势来讲，我们四批的申请人数是持续的在增加，所以也提醒大家如果要申请，第一请抓紧时间，第二请好好得准备申请材料。
郦金梁：云涛老师刚才说的大陆名额，另外还有海外招生名额，大约是40人。
主持人唐敏：这40个人是不占到420个人的名额的。
主持人唐敏：很多人关心在录取420个人，大概报考比和录取比是多少从去年数字看？
云涛：我们去年有正常批，是联考之后申请，那批报名有一千多的学生。去年我们的正常批允许前面提前批失利的考生都可以申请，所以有重复申请。如果计算重复申请，我们去年的申请人次是4100多人，算成招生录取比是接近10：1。今年我们没有正常批，而且对重复申请有一些限制，因为今年申请没有截止，具体数据还没有，估计在7：1到8：1。
郦金梁：云涛老师给了非常详尽的数据，同学如果想报名不要太考虑这个，这个与你关系不大，只有录不录取与你有关。
主持人唐敏：今天特别感谢郦院长和云涛老师做客新浪，谈了这么多清华MBA的特色。节目最后请两位老师向所有准备今年报考清华MBA同学说一下你们的建议和提点。
郦金梁：各位同学如果你有志于读MBA，这是非常有担当的选择，首先MBA为未来中国经济发展起到非常重要的作用，是一个经济力量，也是个人的挑战。你在报考中，我也希望你考虑我们清华大学经管学院的项目。考清华MBA会是一个改变人生的经历。
云涛：对绝大多数考生朋友来讲，上MBA可能是这一辈子最后一个再回到学校学习的机会，一定要慎重的考虑，上就上个好学校，欢迎大家申请清华MBA项目。
主持人唐敏：正如两位老师所说，不管你是希望抓住改变人生的经历，还是希望重新回到学校把握学习的机会，我想对于今年想报考MBA同学来说，看完访谈以后，不妨先做好准备迎接这些挑战。感谢各位网友关注我们本期节目，再见。
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