由清华经管学院主办的“人文日新沙龙”第三期于5月24日举行，钱颖一院长与清华校史研究专家黄延复先生展开了一场关于“清华四哲人”的对话。

黄延复1950年就读老清华经济学系的银行专科，毕业后留校任教，1978年从事校史研究后，几十年如一日研究清华校史，被不少人称为”老清华校史研究第一人”，也被媒体誉为“清华传统精神的守护者”。黄延复是国内研究梅贻琦教育思想时间最长、成果最多的权威学者，著有《梅贻琦教育思想研究》、《梅贻琦与清华大学》、《梅贻琦先生纪念文集》、《梅贻琦教育论著选》等十几本和清华有关的书籍。

钱院长首先介绍了“人文日新”的内涵及邀请黄延复先生的初衷。他说：“百年校庆之际，正是反思清华百年办学的好时机，一定不能错过。反思的基础是重温那些被遗忘的往事，弥补由于历史的原因造成的缺失。”

钱颖一院长对话黄延复先生

已经83岁高龄的黄延复从自己在清华求学的经历开始讲起，引出了代表清华精神的梅贻琦、陈寅恪、叶企孙和潘光旦四位“清华哲人”。黄延复认为他们是老清华的灵魂性人物，也就是标志性的人物，没有他们中的任何一位，清华的历史也许就要改写。

在“细说”四位哲人之前，黄延复阐述了他所理解的清华精神，在他看来，“自强不息、厚德载物”，“独立之精神、自由之思想”，“东西文化、荟萃一堂”都应该是清华的传统精神。而所谓的大师，应该有“健全的人格，渊博的学识，深邃的思想。他又是学问家，又是思想家，还要有奇特的气节。必要的时候他的气节很奇特，别人做不到。”

黄延复先生

分别说起四位哲人，黄延复娓娓道来。梅贻琦是黄延复研究最多的一位清华“哲人”，也是他著述最多的一位。具有深厚的民主思想作风的梅贻琦深谙做校长的艺术，有人说“梅贻琦好像也不干什么事，怎么就把清华治这么好？”他对教授们十分尊重，并坚持学术自由的原则。这种办学思想也是西南联大能实现学术自由与兼容并包的重要条件。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，正是在这种指导思想的基础上，没有博士学位，甚至可能算不上大师的梅贻琦却千方百计广招人才，能够把很多大师“弄”到清华，使清华园内人才济济，群星灿烂，有效地推动了清华学术和教育的进步。

现场

国学大师陈寅恪有四不讲：前人讲过的我不讲；近人讲过的我不讲；外国人讲过的我不讲；我自己过去讲过的也不讲。他在上个世纪20年代倡导，为人治学当有“自由之思想，独立之精神”，这句话流传至今成为清华精神的基石。黄延复最佩服陈寅恪的大智大勇，别人不敢说的话，他敢说。

说起“中国科技的基石”叶企孙，钱颖一院长提到获得“两弹一星”功勋奖章的23位科学家，有13位，超过一半都跟叶先生有师徒关系，或者是他的学生，或者是他学生的学生。黄延复说，归根结底一句话，这些人，对我们自己的民族，对我们自己的人民负有很坚定的责任感。

而作为社会学家、民族学家、优生学家的潘光旦，曾是清华的教务长，也曾经是清华的图书馆馆长，他所奉行的“中和位育”和当下的和谐社会与科学发展观不谋而合。

思路清晰的黄延复老先生说起清华的历史如数家珍，幽默的语言也引来阵阵笑声。在现场的互动环节，有同学评论说今天的人文日新沙龙非常不寻常，黄先生确实是我们清华的“校宝”。

最后，钱院长发表感言，他说黄先生用自己一生的时间把这些历史重新梳理，正本清源，让后人能够记住，同时也进行反思，我们都会受益终身。感谢黄先生让大家重读清华的历史，更深层次地理解了清华传统的精神。（供稿沟通办）