一看到荆钧学长，就发现了他脸上的“高原红”。他无不自豪的告诉我，这是两次踏上青藏高原的印记。今年五一，他约上几个朋友，自驾车从青海进入西藏，去探访那片神秘而美丽的土地。回来之后，那里的风土人情给他留下了极其深刻的印象。于是，在今年十一的时候，他又沿着川藏线，自驾车途经四川稻城，进入西藏。 “大家现在都叫我‘西藏导游’了”，他颇有成就感的说到，“我的下一个目标是新疆”。真是一个享受生活的人啊！

这样悠闲自在的生活，和我想象中的清华经管学长不太一样。在大多数人看来，经管毕业生的工作都是很辛苦的，加班、出差是生活中的常事。荆钧学长怎么会有这么多的时间来纵情西部呢？“因为我是一个爱玩的人”，荆钧学长这么调侃到。其实，通过交谈我发现他是一个擅于把很多东西结合在一起的人。他和谐地协调了生活中看似矛盾的事物，丰富着人生的经历。

清华精神与企业文化的结合

从毕业初期的创业者，到香港IBS智能网络系统有限公司北京分公司的IT系统主管，再到IBM全球服务中国有限公司的无线及移动解决方案及产品经理，荆钧学长在他的职业生涯中，实现了令众人艳羡的飞跃。

谈到在这几家公司工作时最大的体会，荆钧学长提到了各种不同文化的融合。“清华‘自强不息，厚德载物’精神一直激励着我。”他很有感触地说，清华人有自己独特的气质，那就是认真的态度、敏捷的思维、真诚的亲和力。这使得很多人在陌生的环境中，也能很快看出哪些是清华人。“IBM有自己独特的文化，比如稳健做事的风格。这和清华的文化并不矛盾，两者是一个互补的过程。”正是由于把清华精神与企业文化结合起来，丰富了荆钧学长对事物的认知，支撑着他的事业一步步走向高峰。

管理学理论和信息技术的结合

荆钧学长的本科生活，是在清华经管学院管理信息系统专业渡过的，这是一个将管理学和信息技术结合起来的的专业。他现在所从事的工作和自己的学业背景非常紧密地联系了起来。

IBM服务部门的工作范围，已不仅是传统意义上的产品保修和续保服务。随着客户要求的多样化，相应的增加了很多增值服务。客户向ＩＢＭ提出问题或者任务， IBM的服务部门负责提供相应的解决措施和建议。这些解决措施有时非常复杂，是多种IT软硬件产品的集成，这对从业人员的技术水平和集成能力都提出了很高的要求。“这种工作正是清华经管学生的优势所在，我们既懂得相应的管理学知识，又对信息技术有着一定的了解。即使没有很详细地学习过计算机，已有的工科思维，也能让我们很快的掌握相关技术。”在这样的工作岗位上，荆钧学长得心应手,以高效的工作换来了更多的时间，可以投入到自己的爱好上去。

在各专业相互影响越发深入的今天，经管的学生不能只学习一些社会科学类的知识，也应该对技术方面有所掌握。“一定要保持一种理工科的思维，有了这样的学习方法，学习技术知识就不是难事了。”荆钧学长的亲身体验，也正告诉了我们成为全面发展的综合性人才的重要性。

知识学习与社会工作的结合

提到IBM在招聘时重视的品质，荆钧学长告诉我，相比于学习成绩和学历水平，IBM更看重的是，应聘者是否有良好的综合素质和能力，这集中表现在面试时，面试官最关注两点：一是你过去干了什么，二是你能否把过去干过的事情表达清楚。

为此，荆钧学长特别想告诉现在在校的学弟学妹，利用大学阶段丰富的资源和极低的试错成本，积极参与到社会工作中，将专业知识学习和社会工作训练结合在一起。荆钧学长在本科的时候，曾担任过经管学院学生会副主席，提起这段经历，他感慨地说，这的确使他受益匪浅。不仅锻炼了工作能力，也给他提供了一个很好的机会，练习与人沟通的技巧。后来的工作中遇到相似的问题，他也感到游刃有余。

针对学生做社会工作中容易遇到的问题，荆钧学长提出了宝贵的建议。“学生做社会工作要有自己的主动性，工作不一定是要在学生会的某一职务上才能完成。如果真的有强烈的愿望去组织一个活动，就可以召集一批人，自己去做领导，这也是锻炼自身能力一种很好的方法。清华学生普遍都是很谦虚的，做学生工作也要注意保持这个优点。”这些质朴的语言，是荆钧学长长期做学生工作的深刻体会。即使已经毕业十多年了，学长仍然惦念着学弟学妹们的发展情况，尽力想把自己的经验教训和大家分享，让人尤然生出一种感动。

采访将要结束的时候，荆钧学长提到，一会有很重要的事等着他。当时已近黄昏，学长带着幸福的表情说：“很重要的事就是回家和家人吃饭。”真是个把工作和家庭协调地很好的人啊！

找到生活中众多矛盾的最优结合点，用自己喜欢的方式生活--这是荆钧学长给我最大的感触和启发。看着他远去的背影，我在想，当他不久后从新疆回来，又会享受到怎样的人生？

学生记者：彭诗琴