9月13日，清华大学第38届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛落下帷幕。继上一届取得佳绩后，在学院老师的精心指导、科协的全力支持下，经管分赛场的6支参赛队在决赛中脱颖而出，获得1个特等奖（全校仅5名）、1个一等奖和4个三等奖的佳绩。此外，有3支以经管同学为第一作者的队伍参加交叉/团体赛场，分别在决赛获得了1个二等奖和2个三等奖。9月22日，“挑战杯”校级终审工作结束，综合本届“挑战杯”获奖情况与“挑战杯”系列赛事加分，共评出“挑战杯”团体1个、“优胜杯”团体6个、“优秀组织奖”5个，经管学院作为人文社科类唯一上榜院系，获得“优胜杯”团体奖表彰。

经管获奖队伍名单如下：

特等奖

作品名称：教育资源与教育成就的关系分析——海尼曼·洛克斯莱效应的一个中国解释

作品简介：海尼曼·洛克斯莱效应指出，在发展中国家，学校因素能比家庭因素更好地预测学生教育成就。但导致这一效应的原因暂无定论。通过对教育资源的分类，文章提出了“主导性——辅助性”教育资源模型。本文使用中国教育追踪调查2014年和2015年数据建构结构方程模型，从而证明了家庭资本购买的学校外教育资源对教育成就无明显帮助。文章指出，单一的评价体系使得校外教育资源成为学校教育的附庸，获取校外教育资源成为家庭寻求教育补偿的一种方法。这一机制有助于抑制教育不平等现象，但可能导致教育竞争的低龄化。

作者：赵淳（第一作者）、石宇洋、田海廷、刁帅子

指导老师：高峰

特等奖获奖队伍与指导老师合影

一等奖

作品名称：自由贸易、技术进步、大国博弈——中美贸易摩擦本质的经济学分析

作品简介：本文以中美贸易战为背景，在已有研究的基础上，尝试探究中美贸易摩擦的本质原因，并提出了“美国发起贸易摩擦的根本目的是遏制中国在高科技领域的技术进步”这一观点。通过构建一般均衡模型，说明“自由贸易会带来落后国家的技术进步，而技术进步到一定阶段便会使发达国家的福利受损，从而制造贸易摩擦”。本文梳理了两个历史案例，说明了发达国家通过贸易摩擦的方式，来阻碍落后国家在高科技领域的进步并非的偶然。在此基础上分析了中美贸易摩擦的本质，并提出了政策建议。

作者：李新成（第一作者）、白昊昕、李震琦、马洪彪

指导老师：郭美新

一等奖获奖队伍合影

三等奖

作品名称：The High-dimensional Block Signal Recovery

作品简介：本文旨在对于实际高维数据分析中常见的“先聚类后分别回归”的方法建立数学模型，提出算法并且证明其在该模型下的样本复杂度，从而对于这种实际数据分析方法的有效性提供部分理论依据。

作者：云雯

指导老师：王纯

The High-dimensional Block Signal Recovery作者云雯

作品名称：基于内蒙古通辽的小额信贷调查研究报告

作品简介：本文旨在通过基于对内蒙古通辽市的实地调研与走访，对小额信贷扶贫发展的可持续性、可推广性进行分析，并基于效用函数模型将小额信贷与产业扶贫进行对比。最终，我们提出小额信贷发展的“两线并行”市场化思路，并给出商业小额信贷公司未来发展的建议与其利率确定模型。

作者：陈慧茹（第一作者）、李昊、杨雪晨、杨普淇、何培雨、于尔濡

指导老师：杨思群

《基于内蒙古通辽的小额信贷调查研究报告》团队合影

作品名称：“联动”视角下的教育扶贫模式探究——以南涧为例

作品简介：本报告聚焦于“联动”视角下的教育扶贫模式。结合实践走访期间与10名教师、20余名同学的访谈，以及县扶贫办、西山村委会等地的座谈，报告总结了“联动”视角下的教育扶贫模式，包括教育扶贫在微观层面的教师、学生、家长的影响路径，宏观层面的顶层设计、管理、资源的三大体系，以及微观与宏观相联系的关于政策的反馈结构。

作者：马瑞聪（第一作者）、范璟雯、王伟鑫、路伊丽娜、龚洋冉

指导老师：张佳音

“‘联动’视角下的教育扶贫模式探究——以南涧为例”团队合影

作品名称：工业园区所在地地理与政策特征对园区内企业生产效率的影响研究——以贵州修文等地为例

作品简介：通过大样本定量检验和单案例定性描述，本研究的结论既可为政府提供园区规划、政策颁布的依据，也可为企业提供入驻园区的判断标准，为政府优化工业园区提供参考。

第一作者：韦忠吉

指导老师：李应博

学科交叉获奖队伍名单如下：

二等奖

作品名称：基于簇信息的分布式鲁棒优化的投资组合研究

作品简介：本项目从最差分布的条件风险价值（Conditional Value-at-Risk, CVaR）最小化出发，将Popescu (2007)提出的基于给定均值协方差的CVaR目标推广到多个信息簇，进而保证原问题鲁棒性的基础上，希望提高投资组合的样本外表现，进而在问题的鲁棒性和风险性达到更好的平衡。

作者：王天宇

指导老师：王纯

“基于簇信息的分布式鲁棒优化的投资组合研究”作者王天宇

三等奖

作品名称：居家便携式智能健身指导器

作品简介：

1．健身前，可以通过深度摄像头以及与其他智能设备的联动获取使用者的体型体态，并推荐个性化的健身计划；

2．健身时，可以实现人体姿态动作捕捉以及校准，同时还可以进行新的健身姿势的学习和教学；

3．健身后，可以通过记录的健身数据形成健身报告，并可以分享到各大社交圈。

作者：胡耀东（第一作者）、张嘉林、朱效梧、张政、李一诺、王安南

指导老师：陈震、林蔚然、李超、朱峰

“居家便携式智能健身指导器”获奖队伍合影

作品名称：志愿组织过程对于志愿者收获的影响——以某高校参加国庆专项活动为例

作品简介：本研究立足于大型志愿活动价值育人功效的提升，在定性与定量方法相结合的基础上，以国庆70周年庆典志愿服务这一重大志愿活动为研究对象与契机，探究了志愿活动的育人效果的作用机制与关键作用因素，填补了这一领域的研究空白，开创性地提出大型志愿服务育人效果研究的“流程-因素-育人模型”与“中介调节效应模型”。对于进一步改进志愿服务培训流程、发挥志愿服务育人效果，在2022年北京冬奥会等大型活动中提升志愿服务水平具有建设性意义。本研究通过文献综述、定性研究与定量研究三方面的学术研究给出了综合性的研究结论。

作者：刘林永（第一作者）、孙浩宁、张婕、张征宇、胡思源

指导老师：何建宇

清华大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛始于1983年，至今已举办了38届，是清华大学历史最长、规模最大、水平最高的综合性学生课外学术科技作品竞赛，是清华学生课外学术科技领域的年度盛会。竞赛创办以来，始终坚持“崇尚科学，追求真知，勇于创新，迎接挑战”的宗旨，在推动清华学生参与课外学术科技创新实践、促进不同学科间交流、培养学生创新意识和创新能力方面做出了重要贡献。

由于疫情影响，本届“挑战杯”竞赛取消二审环节，院系一审于春季学期在线上有序开展。同时，组委会特别增设疫情防控专场，开放补报名通道，鼓励学生“向科学要答案、要方法”，用创新意识、创新能力去解决现实中的问题，彰显了自强的清华人奋进的姿态。

供稿：学生工作组

编辑：张晓雪

审核：赵燕